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[期刊论文] 作者:刘生武,, 来源:学子(理论版) 年份:2016
传统教学中,问题的设计缺乏指向性、实效性。本文着重从创设导入式问题、探究式问题、拓展性问题、变式问题等角度,谈问题创设的指向性,旨在培养学生的发散思维能力、实...
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