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[学位论文] 作者：刘竹梅,
来源：西北师范大学 年份：2023
汉语多音字在日常生活中的使用非常普遍和频繁,又因其音义之间存在着复杂的关联,成为汉语习得中的重点和难点。学界对于多音字的研究大都围绕其本体展开,关于多音字的教学研究主要以中小学语文教学中的多音字教学为主,而以外国学生为教学对象的研究成果较少,研......
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