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[期刊论文] 作者：崔振华,刘芳馨,,
来源：语文学刊 年份：2008
本文以纳托尔对阅读理解题题型的分类为依据,对《新视野大学英语读写教程4》的244道阅读理解题做了归类分析,发现题型分布极不平衡。这种不平衡既不利于大学英语阅读教学的进...
[期刊论文] 作者：刘芳馨,杨艳萍,,
来源：语文学刊 年份：2008
本文论述了加强英语口语教学的必要性,并以《新视野大学英语读写教程》教学实践为基础,提出了在教学中阅读与口语训练相结合、网络多媒体以及激励机制等教育手段灵活运用的教...
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