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[期刊论文] 作者：刘荣超,张永慧,
来源：安徽卫生职业技术学院学报 年份：2017
目的：评价将交接班制度模式应用于介入科护生带教中的效果。方法：将实习护生122人随机分为对照组和实验组,对照组54人,采用传统的带教方法,按实习大纲要求带教;实验组68人,采用...
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