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[学位论文] 作者：刘莉丽,
来源：武汉理工大学 年份：2010
复杂网络是研究复杂系统的一门新兴学科，近年来受到国内外学者的普遍关注，成为研究的热点。复杂网络随处可见，我们生活的世界就是一个由网络构成的世界，如互联网、无线电通信网络......
[期刊论文] 作者：刘莉丽,,
来源：读与写(下旬) 年份：2010
告诉读者做人做事要实事求是,要相信自己的眼睛,不要想当然,要学会尊重理解不同观点不同看法的人.教师在执教时,既要依据小学三年级学生认知发展水平,引导学生做人做事要实事...
[期刊论文] 作者：刘莉丽,,
来源：实验教学与仪器 年份：2010
本刊讯近日,江西省新余市教育技术装备站举办了全市小学科学、初中物理实验优质课评选活动,经过县(区)和市直各中小学的层层选拔,共有29节实验课参加了全市评选,其中小学科学...
[期刊论文] 作者：仲彦,刘莉丽,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2010
小组合作学习是以学生为中心的教学模式,而焦虑则是影响二语习得的主要情感变量。笔者在大学英语小组合作学习试验班的学生中进行了语言焦虑的实证研究,发现语言焦虑现象在小...
[期刊论文] 作者：宋安妮, 刘莉丽,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2010
传统教学的不足之处限制了学生英语应用能力的提高。"合作学习法"是一种以培养学生语言综合应用能力和自主学习能力为目标的大学英语教学新模式,符合当前大学英语教学改革的...
[期刊论文] 作者：黄斌,刘莉丽,,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2010
本文通过分析大学英语写作教学中存在的问题,以及综述写作教学的方法,指出小组式合作学习在大学英语写作教学中具有重要的地位和作用,并且从实际操作的层面上提出了合作学习...
[期刊论文] 作者：刘莉丽,廖甫,,
来源：大学教育科学 年份：2010
评价是大学英语课程的重要组成部分，建立科学的评价机制是实现课程要求的重要保障。大学《英语视听说》课程是一门实践性极强的课程，重在对学生的英语应用能力的培养。在“英语......
[期刊论文] 作者：刘莉丽, 廖 甫,
来源：大学教育科学 年份：2010
［摘 要］评价是大学英语课程的重要组成部分，建立科学的评价机制是实现课程要求的重要保障。大学《英语视听说》课程是一门实践性极强的课程，重在对学生的英语应用能力的培养。在“英语视听说”课程教学中，针对该门课程的特殊性，进行评价改革实验，突破终结性评价方式，创......
[期刊论文] 作者：杨秀平,刘莉丽,,
来源：西北林学院学报 年份：2010
利用多元统计方法对MS等14种植物组织培养中较为常用的基本培养基进行了分析,结果表明:在1.40的聚类水平上可将14种培养基分成4类,第1类包括3种培养基(White,Miller,Heller),...
[期刊论文] 作者：赵冬梅,漆军,刘莉丽,,
来源：中国临床医学影像杂志 年份：2010
病例 男,18岁。因右侧耳前包块,轻微肿痛,逐渐增大半年入院。体检：右侧耳前软组织肿胀,右下颌支扪及质地较硬的肿块,范围较大,边界欠清,轻度压痛,张口时面部右侧疼痛加重。...
[期刊论文] 作者：刘莉丽 杨秀平 费昭雪,
来源：中国现代教育装备·高教 年份：2010
摘要:本文通过对环境管理体系标准(ISO14001)要求、使用指南和我校教学实验室环境管理体系认证过程的阐述,强调了教学实验室推行环境管理体系的重要性,总结了西北农林科技大学教学实验室环境管理体系认证的经验体会,为长期坚持这项工作打下了良好的基础。 关......
[期刊论文] 作者：刘建国,孙长学,刘莉丽,李琴芬,,
来源：实用临床医学 年份：2010
目的检测妊娠期高血压疾病患者血清血管内皮生长因子(VEGF)及妊娠相关血浆蛋白-A(PAPP-A)水平变化,探讨二者在妊娠期高血压疾病发病中的作用。方法采用酶联免疫吸附试验(ELIS...
[期刊论文] 作者：李虹娇,金英子,尉凤华,南奇延,刘莉丽,
来源：中国妇幼保健 年份：2010
目的:研究甘油果糖注射液对宫内缺血缺氧胎鼠脑组织自由基和细胞凋亡的影响,探讨甘油果糖对宫内窘迫胎鼠脑组织的保护作用.方法:Wistar雌性大白鼠,于妊娠第19天通过无损伤动...
[期刊论文] 作者：吕建亮,廖超英,孙长忠,刘莉丽,王翠平,,
来源：西北林学院学报 年份：2010
以仅见于黄土高原半干旱区局部地段的黄土藻类群落为对象,分别从植被类型、坡向、坡度、地貌部位、干扰程度等方面对其分布规律进行系统地研究。通过调查,测定了藻类结皮在不...
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