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[期刊论文] 作者：俞初祥,
来源：读写算 年份：2020
摘要随着课程改革的不断发展，课程标准对数学课堂教学的评价方式进行了改进，让教师在教学中不仅注重学生基本能力的评价，还要注重学生学习信心的激励，从而在面对困难时能够做出正确的抉择，最终明确学习方向，为今后的成长奠定基础。为此，本文对小学数学课堂中的激励性评......
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