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[期刊论文] 作者:劳勤莉,
来源:云南教育·小学教师 年份:2016
学习活动是学生学习语文的一个载体,是语用活动的支架、语文实践的途径,练习的结果不是教学追求的终极目标。因此,教师在设计学习活动时,应依据语文学习的规律,从学生学习的角度进行考虑和尝试,使学与练有机融合,充分发挥学习活动的助学作用。 一、练的广度应囊括学......
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