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[期刊论文] 作者：劳勤莉,
来源：云南教育·小学教师 年份：2016
学习活动是学生学习语文的一个载体，是语用活动的支架、语文实践的途径，练习的结果不是教学追求的终极目标。因此，教师在设计学习活动时，应依据语文学习的规律，从学生学习的角度进行考虑和尝试，使学与练有机融合，充分发挥学习活动的助学作用。 一、练的广度应囊括学......
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