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[期刊论文] 作者：包正友,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】 高效课堂是提高教育教学质量的有效途径；是学校、家庭、社会的希望。高效的课堂，既减轻了学生的负担，同时也减轻了教师的工作压力。那么，怎样建构小学数学高效课堂呢？本文作者着力于从了解学生、培养学生良好的自学能力、发挥学生潜力、构建媒体型学习模式......
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