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[期刊论文] 作者：陈淼,匡勇,
来源：湖南教育:上旬(A) 年份：2021
课堂沉默是指发生在课堂教学环境中,学生不发言或不参与课堂的沉默现象。课堂沉默不利于学生思维能力的锻炼、表达能力的提升、完整人格的形成以及学业水平的提高。为改善课堂沉默现象,教师可以采用提升课堂趣味性、注意课堂提问方式等改进措施,推动学生发挥主......
[期刊论文] 作者：易险峰,匡勇胜,
来源：中国大学教学 年份：2021
大学生党史教育融入音乐通识课程,以党史与红色音乐作为双主线为架构,结合中西方优秀经典音乐,对当代大学生在音乐赏析、音乐理论、音乐文化及音乐实践等方面组织课程教学。明确提出了以党史教育与音乐通识课程的有机融合为手段;以深化音乐通识课程的课程思政内......
[期刊论文] 作者：魏晓,匡勇胜,
来源：社会科学家 年份：2021
在深入贯彻落实新发展理念,推动经济高质量发展新阶段,推动文化和旅游融合发展是推动国际国内双循环的必然要求.音乐是文化的重要呈现方式,阿坝地区民族音乐资源丰富,主要包括民歌资源、民间舞蹈资源、民间戏剧资源、民间器乐资源等,是阿坝地区开展民族音乐资源......
[期刊论文] 作者：陈羽,俞仲翔,匡勇,王树强,蔡雨卫,房雷,徐盛明,
来源：中国组织工程研究 年份：2021
背景:髌骨下极骨折是一种特殊类型的髌骨骨折,由于髌骨下极往往是粉碎性骨折,不能提供足够的把持力,因此髌骨骨折常用的技术并不适用,目前也没有治疗髌骨下极骨折手术方法的...
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