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[期刊论文] 作者：张永丰,卞学昌,,
来源：地理教学 年份：2011
一、运用板图板画明确事物的地理位置具有简单明了的效果。在学习区域时,使用板图板画可以简明扼要明确地理事物的纬度位置和海陆位置等。1.根据现有板图板画说明地理位...
[期刊论文] 作者：张永丰,卞学昌,,
来源：山东教育 年份：2011
人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》中的“气温的分布”框题，教学要点有三：一是等温线图及其对气温分面差异的判读；二是世界气温的分布规律以及原因；三是影响世界气温分布......
[期刊论文] 作者：郭全其, 卞学昌,,
来源：地理教学 年份：2011
一、课程标准解读本节教材内容涵盖了下列三条课程标准要求:1.运用地图和其他资料,说出世界人口增长和分布的特点。对于本条"标准",我们可以从以下几个方面把握:第一,着...
[期刊论文] 作者：郭全其,卞学昌,,
来源：地理教育 年份：2011
本节是人教版地理教材八年级上册第一章“从世界看中国”第一节内容，也是学习中国地理的第一课。教学内容虽然没有难以理解的知识，但是地名很多，掌握其地理位置成为本节的难点。......
[期刊论文] 作者：郭全其, 卞学昌,,
来源：地理教育 年份：2011
一、课程标准要求1.课程标准解读★运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置本条标准涉及的问题是"某一大洲的纬度位置、海陆位置",要求以某一大洲为案例,学会分析描述...
[期刊论文] 作者：卞学昌,郭全其,,
来源：地理教学 年份：2011
一、教材内容分析在学习了中国的自然环境、自然资源和经济发展的总体概况，以及几个主要省级行政区的地理特点、差异的基础上，本章的教学重点是让学生认识中国的省内区域。...
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