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[期刊论文] 作者：常保瑞, 黄江喜, 林培钿, 方建东,
来源：心理发展与教育 年份：2024
为探讨自我同情的“利他”心理机制，研究1采用自我同情量表、生命意义感量表、心理弹性量表和亲社会行为量表对538名大学生进行调查。结果发现:（1）自我同情、生命意义感、心理弹性与亲社会行为之间两两显著正相关，自我同情正向显著预测亲社会行为;（2）生命意义感在自我......
[期刊论文] 作者：张玲, 阿尔升·海达别克, 陈飞, 周同, 丁雪辰,
来源：心理发展与教育 年份：2024
为探讨青少年独处偏好与内化行为问题的关系及反刍思维和学段在其中的作用,本研究构建了一个有调节的中介模型。采用自我报告方式对山东和上海地区三所学校的6年级至11年级共767名青少年进行测查。结果显示:（1）独处偏好可以正向预测内化行为问题;（2）反刍思维在独处......
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