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[期刊论文] 作者：卢利,,
来源：湖南工程学院学报(社会科学版) 年份：2013
将多元智能理论应用于现代外语的教学与实践正受到学者们的广泛关注。选择学习需求、学习资源、学习风格和学习评估等几个环节进行具体尝试,提出把多元智能理论有机结合到外...
[期刊论文] 作者：卢利,,
来源：华侨大学学报(哲学社会科学版) 年份：2013
从多元智能理论应用于英语教学网站的新视角出发,从教学目标、学习资源、学习任务、教学方法和学习评估等方面入手,研究如何使学习者充分利用自身的优势智能来最大限度地发展...
[期刊论文] 作者：卢利,,
来源：河南科技 年份：2013
工程项目管理是一类智力劳动，主要任务是按照土木工程管理实践的规律，综合协调各方面的需求，将不同种类型的项目资源进行合理归集，并进行动态调整，以经济有效的手段达到预设的目标......
[学位论文] 作者：卢利农,,
来源： 年份：2013
为了提高研究所知识资产的长期保存和管理能力,同时促进知识的传播和利用,本论文在研究中国科学院研究所知识产出现状,以及针对长期保存、知识管理评估需求的基础上,讨论了中...
[期刊论文] 作者：卢利军,,
来源：西部中医药 年份：2013
目的：研究芪参肠泰肠溶胶囊的制备工艺。方法：采用水煎煮法和乙醇渗漉法分别对组方中的药材按主要有效成分溶解性的不同进行提取，并用雾化干燥等方法将提取所得浸膏干燥、粉碎制......
[学位论文] 作者：卢利丽,,
来源： 年份：2013
自20世纪后半叶以来,作为韩礼德纯理功能理论重要组成部分的人际功能被广泛用来分析各种语篇,如广告语篇,新闻语篇等,但是很少被用来分析英文药品说明书,所以作者试图运用韩...
[期刊论文] 作者：卢利锋,,
来源：光通信研究 年份：2013
为寻找当前量子技术在实际系统中应用的切入点,文章研究并分析了当前量子通信的主要技术,特别对QKD(量子密钥分配)相关协议发展过程及成熟度进行了理论分析。考虑到现有量子...
[期刊论文] 作者：卢利平,
来源：功能材料信息 年份：2013
5月23—27日，“2013海峡两岸功能材料科技与产业峰会”如期在美丽的山城——重庆隆重召开。本次会议由重庆材料研究院、...
[期刊论文] 作者：卢利群,,
来源：中国实用医药 年份：2013
目的分析血液细菌培养结果及细菌耐药性情况,为临床合理用药提供依据。方法对本院2006～2010年127份血液样本细菌培养结果及细菌耐药性情况进行回顾性分析,使用半自动细菌仪对...
[期刊论文] 作者：卢利飞,
来源：小氮肥 年份：2013
0前言低温甲醇洗工艺是以低温甲醇作为吸收剂，脱除原料气中的酸性气体。该工艺气体净化度高、选择性好，气体的脱硫和脱碳可在同一台塔内分段、选择性地进行。低温甲醇洗工艺被......
[期刊论文] 作者：卢利勇,,
来源：城市建筑 年份：2013
建筑节能工程在我国工程中广泛应用的时间很短,整体技术水平不高。从现今的节能工程应用情况来看,保温材料的质量与施工技术等都存在许多问题,应用节能技术的施工技术还不很...
[学位论文] 作者：卢利健,,
来源：华北电力大学 年份：2013
本文用Monte Carlo模拟方法，模拟了298.15-348.15K温度范围内纯二氧化碳（CO2）、含微量二氧化硫（SO2）的模拟烟气、二氧化碳（CO2）-氮气（N2）在MFI型沸石中的吸附等温线，分析了温度、压力和......
[期刊论文] 作者：卢利平,
来源：读写算：教育导刊 年份：2013
随着我国教育技术的发展，人们的教育观念也在发生变化。虽然对传统文化的传承仍然说在嘴上，但效果不尽人意。我们需要把中国传统文化融入到语文教学中来，使其与现代教育相结合。......
[期刊论文] 作者：卢利新,,
来源：西部医学 年份：2013
目的探讨腹腔镜结直肠癌根治术的可行性、安全性及临床疗效。方法将收治的37例结直肠癌患者行四孔法腹腔镜结直肠癌根治术,根据肿瘤部位的不同,分别行左半结肠切除、右半结肠...
[期刊论文] 作者：卢利军,,
来源：词刊 年份：2013
...
[期刊论文] 作者：卢利波,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2013
一、以生活情境导入品德教育 一切教育皆来自生活。教师应广泛采撷材料，选取对学生有教育意义的现实生活问题和社会问题，以及先进人物的感人事迹为主要的素材，根据教学内容创设最佳的教学情境，让教学活动变得丰富多彩。一个故事，能引起一番慷慨激昂的陈词；一个图片......
[期刊论文] 作者：卢利斌,
来源：金色年华·教学参考 年份：2013
【摘 要】有效实施初中科学实验教学是素质教育中不可缺少的环节，是培养创造性人才的有效手段。本文结合初中科学实验教学的实践，探讨了有效实施实验教学培养学生探究能力，提高科学素养的问题。 【关键词】实验教学；探究能力；培养策略 初中科学教学的最终目的......
[期刊论文] 作者：卢利群,
来源：中国保健营养（下旬刊） 年份：2013
目的 分析研究奥曲肽的不同给药方法对于急性胰腺炎患者的临床治疗效果与药理作用.方法 将84例急性胰腺炎病人随机的分为对照组和实验组各42例.对照组胰腺炎患者采用静脉滴注...
[期刊论文] 作者：卢利娟,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
现代教学论思想体系的核心,是在教与学过程中高度重视学生主体作用的发挥.这一主体参与的教学思想要贯穿于教学过程的始终,因此,教师要注意引导学生积极参与.以下谈一谈我在...
[期刊论文] 作者：卢利斌,
来源：语数外学习·中旬 年份：2013
学生的学习“错误”是一种来源于学习活动本身，直接反应学生学习情况的生成性教学资源，所以教师要把学生学习过程中的“错误”当作资源来看待，用心去经营“错误”，使得科学的课堂高效而富有活力。因为有了错误，课堂才显得充满活力；因为有了错误，师生才更能张扬个性，而课......
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