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[期刊论文] 作者：谭丽艳,谭丽萍,南晓利,卢晓潇,
来源：黑龙江医药科学 年份：2019
目的:探讨PBL+LBL教学模式在临床医学本科生内分泌临床实习教学中的应用效果。方法:以2013级临床医学专业本科实习学生为对象,随机分为PBL+LBL教学组和传统教学组,通过理论考...
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