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[期刊论文] 作者:史品南,, 来源:基础教育参考 年份:2011
学校文化是学校的灵魂,是学校精神的体现。创建有生命力的品牌学校,需要铸造学校文化。笔者从管理实践中不断深入细致地思考,将学校文化提炼为六大文化:物质文化、制度文化、精神......
[期刊论文] 作者:史品南, 来源:基础教育参考 年份:2011
[摘 要] 学校文化是学校的灵魂,是学校精神的体现。创建有生命力的品牌学校,需要铸造学校文化。笔者从管理实践中不断深入细致地思考,将学校文化提炼为六大文化:物质文化、制度文化、精神文化、学生文化、教师文化、管理文化。通过对这六大文化的解析,阐述创建品牌学......
[期刊论文] 作者:周敏, 史品南,, 来源:基础教育参考 年份:2011
高中学校有着不同于小学、初中和高校的特殊性。高中学科课程多、容量大、难度高;高中学生正处于青春期,情绪波动且不稳定,并且面临着严苛的高考挑战,精神负担重;家长与社会对高中......
[期刊论文] 作者:王栋霞 史品南, 来源:基础教育参考 年份:2011
随着新课程的推进,情境创设在新课程中已显示出旺盛的生命力。课堂要创设形象生动的情境的理念已深入人心,这种创设情境的理念深刻影响着教师的教法和学生的学法,也关系到一堂课的成败。通过创设富有情感的学习情景,一方面可以激发学生学习的兴趣,充分调动学生学习的......
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