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[期刊论文] 作者：叶信治,
来源：江苏高教 年份：2003
本文运用马克思主义哲学的实践观点,提出了课程观的'实践'转向,即从工具论转向本体论、从预成论转向生成论、从简单化转向复杂性.接着分析了大学课程的人文关怀、多...
[期刊论文] 作者：叶信治, 王深,,
来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2003
作者认为国家安全问题是高等教育改革与发展的必要视野。本文针对国家安全出现的一些新特点 ,从一个新的视角研究了高等教育的历史使命和战略抉择...
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