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[期刊论文] 作者：叶华君,
来源：创新教育（学生之友） 年份：2021
摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正确的人生观和价值观，激发出学生的人文情感。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，从历史课堂的设计出发，分析初中历史唯物史观培养的方法......
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