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[学位论文] 作者：叶森,,
来源： 年份：2014
隅撑支撑钢框架（KBF）是一种新式的抗震消能的结构，它与别的支撑体系形式不同的地方是，隅撑的两端分别与它所在的框架梁和框架柱相连，并且有支撑连接在隅撑上。在地震作用下，隅撑是......
[期刊论文] 作者：叶森,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2014
2012年以来,浙江云和县逐渐开始数字化校园的探索与建设,目前城区7所学校已经有3所申报了省市级数字化校园示范建设校,基本完成了数字化校园硬件部分的建设,数字化校园应用平...
[期刊论文] 作者：叶森,
来源：设计 年份：2014
摘要：近几年当中，越来越多的屏幕程序Gu在向平面化设计形式发展，典型的如Facebook和微软的Melro风格哲学，这种设计被定义为扁平化设计（Flat Design）或数字化设计（Authentically digital deslgn），引起了很深入的讨论探究，内容包括这种风格的形成和是否会成为一种未来设计趋......
[期刊论文] 作者：叶森,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
在《浙江省教育信息化十二五规划》（以下简称《规划》）在指导与推动下，经过四年的努力，我县的教育信息化建设有了长足的发展，高速互联的校园网络让在线教学视频得以进入到每个班级......
[学位论文] 作者：叶森,
来源：暨南大学 年份：2014
“对赌协议”是一类广泛应用于风险投资、企业并购、金融衍生品交易等领域的合同，遵循着合同规则体现下的一般原则与规则。从合同性质的角度来看，“对赌协议”不同于附条件合同......
[期刊论文] 作者：叶森,
来源：科学时代·上半月 年份：2014
【摘 要】本文以《与同学的相处之道》课程为例，探讨在教学中运用激励法教学的必要性，旨在激发学生的学习兴趣，唤起他们内心的情感与渴望，帮助他们树立起一种内心向上的道德信念与礼貌修养准则，获得一种内在的力量，在与人交往时自觉按礼仪规范去做，这对他们将来踏上工......
[期刊论文] 作者：钟叶森,
来源：赤峰学院学报：作文教学研究 年份：2014
古人云：＂学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进也。＂问题是创造的基础,一切发明创造都是从问题开始的。语文课上如果还是教师＂一言堂＂,学生不敢说不敢问,那么教师就会错过启和发的最佳......
[期刊论文] 作者：叶森瑞,
来源：中国机械 年份：2014
科学不断发展的当前，各个领域都向科技化和现代化方向进步，而现代化和科技化的重要特点之一便是自动化，此特点尤其在工业领域得以体现。在工业中，机械器材的不断升级改进，为工业工......
[期刊论文] 作者：叶森寒,
来源：少年博览·下旬刊 年份：2014
（上期回放：在大榕树的黑洞里，四人遭遇了一只体型巨大的蜘蛛。张三疯被蜘蛛掠走，晃晃三人坠下蛛网，发现一扇神秘的门。门内，是硕大的铁笼；笼内，是各种小动物。成功解救最后一只小动物后，我却被牢牢困在了铁笼里！） 无能为力地挣扎了一阵后，我准备大声斥责两位同伴，为什么不......
[期刊论文] 作者：叶森平,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员，是教育的执行者和实践者，也是党和国家教育方针政策的推动者。因此，认真学习和贯彻“十八大”精神是当前校长们的首要任务。通过这次学习，让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就如何当好校长，办人民满意的教育这个问......
[期刊论文] 作者：叶森瑞,
来源：中国科技博览 年份：2014
[摘 要]科技的不断进步带动生活家居产品的智能化程度不断发展，智能化的操作优势带给人类生活的很多便利条件。通常智能家居系统定义为利用计算机或是手持设备来对家中的智能化家居进行合理的管理和调控的自动控制系统。在未来发展的视角基础上，本文提出了一个结......
[期刊论文] 作者：叶森存,
来源：现代教育教研 年份：2014
【摘 要】新课标指出：“课堂教学的核心是要教师调动全体学生主动参与到学习中来，促使学生积极主动地学习，获得全面和谐的发展。”如何激发小学生参与数学课堂教学提高教学有效性是当前提高教育质量的一个必然。 【关键词】激发；主动参与；有效性 课堂教学的过......
[期刊论文] 作者：徐云飞,叶森,,
来源：美术大观 年份：2014
在信息时代背景下,数字化图纸和手绘图纸之间的功能重叠导致了手绘技法的失落。但手绘仍然活跃在设计领域,并且无法被替代,根本原因是图像记事功能的优势凸显。在设计流程的...
[期刊论文] 作者：荀继珍,叶森,
来源：资源导刊：行政综合版 年份：2014
开封市各级政府和有关部门统筹安排、精心组织，部门联动、狠抓落实，全市农村集体土地确权登记发证工作顺利推进。截至2014年1月7日，各县、区市级验收工作全部完成。...
[期刊论文] 作者：徐云飞,叶森,,
来源：美术教育研究 年份：2014
设计学的各门专业课程教学以课题创作和设计作品的形式进行，教学评价以对设计成果的考核为主要手段。如何明确评价的标准，理解评价对于设计过程和设计教学的意义，体会评价对学生......
[期刊论文] 作者：徐云飞,叶森,,
来源：美与时代(上) 年份：2014
设计成果展示是视觉传达设计在设计方案中的一种具体应用，是设计表达的重要部分。在设计专业课教学当中，应遵从“一切为沟通服务”的原则，注重设计展示的易读性、连贯性、说明性......
[期刊论文] 作者：倪叶森,高玉华,
来源：农业开发与装备 年份：2014
对我国水库安全现状、病险水库的缺陷以及我国传统加固工作情况进行了论述。在此基础上,总结了病险水库在防洪安全、大坝渗流安全、结构安全及抗震安全等主要方面的病害特点...
[期刊论文] 作者：高玉华,倪叶森,,
来源：农业开发与装备 年份：2014
指出了现行水库调度方法的众多不当之处，在实现社会经济多种目标的基础上，考虑河流的生态平衡，实行水库的多目标生态调度。讨论了水库多目标生态调度的方法，包括建立相应法规体系......
[会议论文] 作者：张刚,叶森,于静,安保增,
来源：中华医学会疼痛学分会第十一届学术年会 年份：2014
目的:运用Zung(SDS)氏抑郁自评量表分析在疼痛科就诊的慢性疼痛患者伴有抑郁状态的特点,以提高临床治疗效果.方法:统计2005～2012年在疼痛科就诊的慢性疼痛疾病伴有抑郁倾向的患者200例,有针对性的应用Zung氏抑郁自评量表进行评分测评.其中女性136例,男性64例.年......
[期刊论文] 作者：泮樟胜,叶森土,郑文彪,,
来源：福建林业科技 年份：2014
对薄壳山核桃采用嫁接、枝插、根插3种育苗方法进行繁殖对比试验，结果表明：3种育苗方法都可以培育薄壳山核桃良种壮苗，苗木成活率以枝插方法最高，根插方法最低；3种方法所育苗木的......
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