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[期刊论文] 作者：吴云鹏,,
来源：吉林教育科学 年份：2001
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[期刊论文] 作者：吴云鹏,,
来源：陶瓷研究 年份：1994
美丽黄色釉的研制吴云鹏（上海太平洋陶瓷有限公司上海·２００２４０）ＤｅｖｅｌｏｐｉｎｇＢｅａｕｔｉｆｕｌＹｅｌｌｏｗＧｌａｚ￥ＷｕＹｕｎｐｅｎ（ＳｈａｎｇｈａｉＰａｃｉｆｉｃＣｅｒａｍｉｃＣｏｍｐａｎｙＬｔｄ）１前言近年来，随着我国现代建筑物的兴起，.........
[学位论文] 作者：吴云鹏,,
来源：华南师范大学 年份：2002
新中国高校学分制经历了曲折的发展历程。建国初期，各高校沿用旧大学的学分制。1952年院系调整以后，由于全面学习苏联教育模式，废除了旧的学分制而改行学年制。此后学分制一直废......
[期刊论文] 作者：吴云鹏,
来源：科技导报 年份：1992
生物力学是近代力学一个新的分支,也是生物医学工程和生物技术的基础。生物力学的兴起是认识生命运动规律和增进人类健康的需要,也是发展生物医学工程和生物化学工程等...
[期刊论文] 作者：吴云鹏,
来源：国外医学：耳鼻咽喉科学分册 年份：1993
研究离体外毛细胞可为耳蜗听觉生理、生化及病理机制的研究提供方法。本文试就其分离技术、形态学研究及离体运动特性等资料进行综述,以供同道参考。...
[期刊论文] 作者：吴云鹏,,
来源：江苏高教 年份：2001
中国近代高校学分制从欧美引进到不断发展 ,大致经过了四个不同的发展阶段 ;学分制的实行由少数大学到逐渐推广 ,由初步实施到不断完善 ,受到多方面因素的影响 ;其成功的经验...
[期刊论文] 作者：吴云鹏,
来源：通化师范学院学报 年份：2001
在对邓小平科教思想作以概括分析.邓小平科教思想体现在:"科学技术是第一生产力"在科教思想中居于关键地位;教育优先发展是根本;科技与教育的密切联系是核心;科教兴国是必然....
[期刊论文] 作者：吴云鹏,
来源：黑龙江矿业学院学报 年份：1996
利用“碰撞弹簧”概念和多刚体系统动力学方程，对多体系统碰撞响应问题进行了研究，并由数值积分程序求得结果，使复杂的多体碰撞过程得到定量的描述。...
[期刊论文] 作者：吴云鹏,
来源：通化师范学院学报 年份：2002
赫尔巴特从他的哲学和伦理学出发,系统地论证了他的道德教育思想.他把培养道德品质视为教育的最高目的,制定了具体的道德教育实施途径.其道德教育理论,应该给予批判继承....
[期刊论文] 作者：吴云鹏,
来源：中国血液流变学杂志 年份：1991
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[期刊论文] 作者：吴云鹏,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：1995
针对理论力学对碰撞的详细过程无法描述的问题,采用多自由度系统模型和碰撞弹簧概念,建立了自由梁坠撞的动力学方程,并用模态分析方法求出响应。...
[会议论文] 作者：吴云鹏,
来源：第三届全国生物力学学术会议 年份：1990
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[学位论文] 作者：吴云鹏,
来源：东南大学 年份：1995
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[会议论文] 作者：吴云鹏,朱明,
来源：全国多体系统动力学与控制学术会议 年份：1996
该文利用碰撞弹簧概念，结合多柔体系统动力学方程，对多柔体系统坠撞的动响应题进行了研究。其方法简洁实用并可描述坠撞的详细过程。...
[期刊论文] 作者：吴云鹏,李沧海,
来源：计算力学学报 年份：2000
利用碰撞弹簧概念，结合多柔体系统动力学方法，建立了多体系附落碰撞的动力学模型。并通过求出响应，可详细描述碰撞过程。...
[期刊论文] 作者：文宗曜,吴云鹏,
来源：国外医学：生物医学工程分册 年份：1989
借助于对红细胞沉降机理的认识,建立其动力学模型,可定量解释红细胞沉降现象,从而提供对疾病中血浆蛋白与红细胞膜异常性的一种诊断方法。本文综述了近年来关于红细胞沉降现...
[期刊论文] 作者：龙勉,吴云鹏,
来源：中国生物医学工程学报 年份：1994
本文从理论上提出了红细胞沉降速度的准确概念，阐明了红细胞沉降过程所包含的物理和生理信息；提出了一种新型测量红细胞沉降速度及其它特征参数的方法，并给出了其主体，硬件和软件......
[期刊论文] 作者：吴云鹏,杨美玲,,
来源：桂林电子工业学院学报 年份：1992
本文采用模糊数学的综合评制方法,关系数据库与高级语言连接技术,在微机上完成全国从小学到大学学生体质的综合定量分析。...
[期刊论文] 作者：马凤,吴云鹏,
来源：医学研究通讯 年份：2000
本文报道燃煤污染高氟与饮水高氟暴露人群外周血淋巴细胞姊妹染色单体交换频率。不同燃煤氟暴露人群４个组和不同饮水氟暴露人群６个组，年龄４０－６０岁，每组１２０人。该结果经统计学分析，高，低氟接......
[期刊论文] 作者：赵春景,吴云鹏,,
来源：第三军医大学学报 年份：1999
药物流变学是药物学与流变学的交叉学科,旨在探索药物发挥作用的流变学机制,本文 就药物流变学研究的体外实验有关问题作一总结....
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