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[期刊论文] 作者：熊丹 吴传菊,
来源：大学教育 年份：2018
[摘 要]本文针对随机过程课程中的重要教学内容之一——独立增量过程，探讨了先构造特殊的独立增量过程案例进行引入，再拓展到一般的案例进行教学的课堂教学模式设计。这种由浅入深、由特殊到一般的案例引入，一方面能避免传统教学方式的枯燥，提升教学效果，另一方面遵......
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