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[期刊论文] 作者：张继玉, 吴兰岸, 王卫璐,
来源：教育信息技术 年份：2022
文章研究以广西中小学信息技术应用创新与实践活动的创意编程项目为例，通过实地观察、访谈法收集数据，分析教育欠发达地区中小学编程教师的信息化教学能力现状。研究结果表明：该地区高水平中小学校编程教师基础知识扎实，但教师信息化应用与创新能力偏弱，大部分教师对......
[期刊论文] 作者：黄发良,杨倩,闭应洲,莫运佳,熊冬春,吴兰岸,
来源：福建师范大学学报(自然科学版 年份：2022
针对教师课堂提问方式量化模型四何问题的粒度过粗与耗时费力的缺陷，借鉴布鲁姆教育目标分类理论，设计了一个细粒度四何问题模型，可同时从问题类型和问题倾向两个维度对教师课堂提问方式进行观测.此外，还引入了深度学习模型长短期记忆神经网络LSTM,实现教师课堂提问......
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