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[期刊论文] 作者：吴华君,
来源：职教通讯 年份：2023
教师发展中心建设是促进教师发展的重要举措。采用定量与定性相结合的混合研究方法，发现《全国高职院校教师教学发展指数（2021版）》前100所高职院校的教师发展中心存在地区发展比例失衡、院校水平差异明显、部门建制不够完备、组织体系缺乏专业团队、职能定位不够......
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