搜索筛选:
搜索耗时0.8326秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：吴国玢,
来源：2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2011
本文较为详尽地阐述了KPK物理教程中有关动量流强度和动量流密度的概念,讨论了它们对于物体所产生的破坏作用．作者希望以此为例来表明在物理教学中采用这些KPK概念的有效性和优越性．......
[期刊论文] 作者：吴国玢,
来源：2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会 年份：2011
本文简述了我国物理教育改革的必要性和紧迫性,并对我国在开展德国KPK物理课程教学实验中出现的若干热点问题进行了讨论．...
[会议论文] 作者：吴国玢,
来源：中国物理学会2011年秋季学术会议 年份：2011
开发卡尔斯鲁厄物理课程(KPK)的目的是要通过简化来实现物理教育的现代化.所谓简化包括量和质两个方面:除了根据现代物理学最新成就清理掉一些过时的概念和内容以外,主要是指通过理顺物理学概念体系来揭示出各分支学科之间的内在联系,即它们在结构上的相似性或......
相关搜索：
