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[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：职业技术 年份：2006
高等职业教育以培养高技能人才为目标，核心技能的培养体现了高等职业教育的本质特征，对进一步突出高等职业教育特色具有重要的意义。...
[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：中国职业技术教育 年份：2006
教育部在新近颁布的高职院校专业名称后面加了“技术”一词．更加清楚地规定了高职教育的定位．体现了高职教育的特色，对进一步规范高职教育办学方向具有重要的指导意义。...
[期刊论文] 作者：吴宪洲,
来源：广东水利电力职业技术学院学报 年份：2006
"双证书"教育是适应我国经济发展的一种职业教育,它也是职业教育特色的体现. 在职业院校的教育教学改革中,应把"双证书"教育作为其主要内容,采取有效措施保证 "双证书"教育的...
[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：河南职业技术师范学院学报(职业教育版) 年份：2006
高职院校的教育模式与普通本科高校教育模式不同，与中职教育模式有别，高职教育的培养模式应以就业为特征，以此进行课程开发，确立实践教学主体地位，完善校企合作培养模式，推行“双证......
[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：教育与职业 年份：2006
产学合作是高职院校的成长规律，也是企业发展的必然选择。产学合作的形式虽然多种多样，但促进就业则是产学合作的根本。...
[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：教育与职业 年份：2006
高职院校的教育模式与普通本科高校教育模式不同，与中职教育模式也有差别，以就业为目标培养高技能人才是决定高职教育模式的根本，要实现这一目标，必须确立实践教学的主体地位。......
[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：甘肃科技纵横 年份：2006
高等职业教育顾名思义就是高等职业技术教育,教育部关于高职院校专业名称规范中特别强调了“技术”一词,十分清楚地明确了高职教育的定位,突出了高职教育的特色,对进一步规范...
[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：广东水利电力职业技术学院学报 年份：2006
“双证书”教育是适应我国经济发展的一种职业教育,它也是职业教育特色的体现。在职业院校的教育教学改革中,应把“双证书”教育作为其主要内容,采取有效措施保证“双证书”...
[期刊论文] 作者：吴宪洲,,
来源：中国培训 年份：2006
典型案例:陕西铁路工程职业技术学院是西北地区办学比较好的高职学院,连续多年毕业学生一次就业率始终保持在96%以上。他们调查发现,随着企业改革和建筑市场的不断完善,建筑...
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