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[期刊论文] 作者：吴景杰,
来源：中学生作文指导 年份：2019
一直以来,小学语文教学的批评缺乏 全面性、深刻性、指责性的多,建议性的少,流于 表面的多,切中要害的少,如:小学语文教学大纲, 对小学语文学科指出了三个性质,即“工具性”...
[期刊论文] 作者：吴景杰,
来源：当代旅游:下旬刊 年份：2019
在强化学生的个体体验、感受性阅读的基础上,《语文课程标准》把培养学生探究性阅读和创造性阅读能力的目标,摆在了十分重要的位置。在语文教学中,阅读作为学生的一种特有的...
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