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[期刊论文] 作者:, 来源:金融理论与实践 年份:2003
支农再贷款运行中存在着缺陷,主要是:1.支农再贷款的利率偏高.目前支农再贷款六个月和一年期利率分别为2.7%、2.79%,若对农户贷款利率不上浮,农村信用社发放农户贷款利差只有2.8......
[期刊论文] 作者:,, 来源:信息技术时代 年份:2003
日前,记者从科技部获知“信令交换系统”在深圳研制成功。据介绍该技术由深圳市纪元科技有限公司研制,该公司经过三年技术攻关,成功研发出信令交换系统,并顺利通过应用试验...
[期刊论文] 作者:,, 来源:天然气经济 年份:2003
地下工程是石油天然气工业的重中之重。地下工程投资占全行业投资的70%以上,是石油天然气工业成本支出的主要内容。有效地控制地下工程投资,是降低企业油气生产成本、提高投...
[期刊论文] 作者:, 来源:广西经贸 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:中国纺织 年份:2003
服装无论作为产品还是艺术品,最终都是以具体的物质形态来体现。因此,我们可以说服装设计的行为,是在商业产品设计开发过程中的一种造型活动的行为,服装设计艺术应归属于造型艺术......
[期刊论文] 作者:, 来源:中国服装(北京) 年份:2003
我们把中国服装业的发展历程粗略的划分为三个时期来分析对人才教育培养的不同模式。...
[期刊论文] 作者:, 来源:河南石油 年份:2003
介绍了化学灌浆技术在修补河南油田稠联3 000 m3混凝土污水池裂缝中的设备使用和工艺运用情况,通过对2条大裂缝修补的结果表明,该技术对混凝土污水池裂缝的修补是适用的和有...
[期刊论文] 作者:, 来源:河南科技:乡村版 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:河南科技:乡村版 年份:2003
[期刊论文] 作者:, 来源:装饰 年份:2003
一、中国服装设计教育的现状中国服装设计教育起步于上世纪70年代,经过二十多年的发展,至今已经初步形成了自己的教学体系和教学特色。下面从服装产业不同发展时期的特点来看...
[期刊论文] 作者:, 来源:装饰 年份:2003
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。吴洪服装设计作品@吴洪$深圳大学艺术与设计学院服装设计系Please download to view, this article does not support online...
[期刊论文] 作者:, 来源:装饰 年份:2003
〔本刊讯〕由深圳市经济贸易局、深圳市对外贸易经济合作局、深圳大学艺术与设计学院、清华大学美术学院、《装饰》杂志社、东华大学服装学院联合举办的“国际服装设计教育论...
[期刊论文] 作者:, 来源:经济管理 年份:2003
电信普遍服务在任何国家都是棘手的问题。本文比较了各种实现电信普遍服务手段的优缺点,结合我国国情,对电信业竞争局面下我国普遍服务的核心问题,普遍服务补贴机制进行了研究。......
[期刊论文] 作者:长斌,成安, 来源:华东公路 年份:2003
论述了杭金衢高速公路某合同段路面底基层、基层石灰、粉煤灰稳定级配砂砾混合料配合比的设计方法介绍了路面底基层、基层二灰砂砾组成设计;对有关试验数据进行了分析;总结了二......
[期刊论文] 作者:闵,陈勋, 来源:菏泽师范专科学校学报 年份:2003
建国后,毛泽东在推动农业发展的过程中提出了通过社会革命与技术革命发展农业的思路,丰富和发展了社会主义农业经济理论,另一方面,主观上对革命手段的过分强调而使这一思路失...
[期刊论文] 作者:牛海涛,, 来源:国外医学.泌尿系统分册 年份:2003
对局限的T1aG3和T1bG3表浅膀胱肿瘤 ,没有前列腺浸润或伴发的Tis适合保守性治疗和严密监测证实。经过一个疗程的BCG治疗早期复发T1G3是不详之兆 ,对这种患者膀胱切除或化疗...
[期刊论文] 作者:?,周林, 来源:电子器件 年份:2003
在现有的CMOSRF工艺条件下,利用“切换式调谐”设计思想完成了宽带调谐的压控振荡器(VCO)的电路设计和版图设计,用CandenceSpectreRF软件进行了模拟。结果表明,该VCO在保证其...
[期刊论文] 作者:军, 来源:齐齐哈尔医学院学报 年份:2003
目的 探讨鉴定成人智力鉴定与智商测验之间的关系。方法 使用中国修订韦氏成人智力测验对 2 9名成人智力鉴定者进行检查 ,使用中国精神障碍分类与诊断标准中精神发育迟滞及...
[期刊论文] 作者:, 来源:中学教研 年份:2003
“椭圆”是高中数学的重点内容,许多教师潜心研究,巧妙构思,创造性地设计出了许多令人赞叹不已的教学方案和研究成果,使得“椭圆”这部分内容成为新的知识生长点和新方...
[期刊论文] 作者:, 来源:中学数学 年份:2003
“数学教育本质上是一种素质教育 ,使学生不仅知道许多重要的数学概念、方法和结论 ,而且领会到数学的精神实质和思想方法 ,这应该是数学教育努力追求的目标”(李大潜 ) .“...
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