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[期刊论文] 作者：吴爱俊,
来源：学苑教育 年份：2020
核心素养是新一轮课程改革背景下大力推广和普及的一种素质教育理念,旨在培养学生适应未来社会发展以及终身学习的学科能力与品质,加强其在学科教学中的渗透显得尤为重要。本...
[期刊论文] 作者：吴爱俊,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2020
为顺应新课改的要求,各学科教师应摒弃传统的教学观念,积极展开改革与创新,优化教学过程,从而有效提升教学质量.STEM理念要求教师以学生的自主发展为出发点,充分发挥其主观能...
[期刊论文] 作者：吴爱俊,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
在高中物理教学过程中，受到高考的影响，教师往往注重物理知识以及物理试题的教学，对于物理实验的重视程度相对不高。n随着新课改的不断深入，教师逐渐认识到物理实验的重要性，并在......
[期刊论文] 作者：吴爱俊,
来源：数理天地(高中版) 年份：2020
深度学习是一种具有较强实用性和深度性特点的教学方法.高中物理教师开展深度学习教学活动能够有效培养学生的学科核心素养,使学生对物理知识进行更深层次的自主性探索与研究,对其产生科学的批判与质疑,从而真正理解物理知识的本质内涵,提高学生的多维思维能力......
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