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[期刊论文] 作者：周作宇,,
来源：教育研究 年份：2018
2018年12月9日,在我的导师孙喜亭先生教育思想研讨会上,我提出萦绕脑海多日的三个问题:随着教育学界老前辈一位一位离我们而去,我们是要告别一个时代吗?我们真的要告别一...
[期刊论文] 作者：周作宇,
来源：教育家 年份：2018
从最广泛的意义上看,大学从成立之日起就承担着一定的社会责任。随着社会的发展,社会需求发生变化,大学内外的人群之间的关系发生了变化,大学的社会责任呈现出新的形式和内容...
[期刊论文] 作者：周作宇,
来源：社会治理 年份：2018
十九大是我党历史上又一次重要大会，是新召唤的发布、新蓝图的绘就，更标志着新思想的创生、新时代的开启。结合高等教育改革发展实践，特别是结合自己的工作实际，笔者谈三点认识。......
[期刊论文] 作者：白华, 周作宇,,
来源：教育学报 年份：2018
伴随着高等教育研究趋势的深入,学生发展的过程与结果成为探究高等教育质量的关键视角,揭示学生发展结果及影响因素具有重要的理论与实践意义。中国学生就读经验调查(CCSEQ)...
[期刊论文] 作者：周作宇, 刘益东,,
来源：北京师范大学学报(社会科学版) 年份：2018
学术、行政与政治：大学治理中的共轭耦合系统大学组织具有鲜明的学术和政治双重性。一方面，自中世纪以降，现代意义上的大学乃学术组织。另一方面，从大学诞生之日起，即在不同程度上......
[期刊论文] 作者：马佳妮, 周作宇,,
来源：高等教育研究 年份：2018
作为"一带一路"民心相通的一项重要内容,开展"一带一路"沿线国家来华留学生教育是构建国家间关系的一项长期而基础性的工作。然而,复杂的地缘政治环境、民族宗教问题、外部反...
[期刊论文] 作者：周廷勇,周作宇,
来源：大学教育科学 年份：2018
从哲学视角系统反思高等教育质量观,就是要回答"谁的质量观"和"什么样的质量观"这两个问题。这需要我们清理"高等教育质量"的概念地基,理清不同主体在高等教育质量观问题上的...
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