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[期刊论文] 作者:周如俊,,
来源:中小学教师培训 年份:2006
如何搞教科研,使自己成长为学者型教师,是多数教师颇感困惑的问题。教育反思写作则是解决该问题的关键所在,它不仅是你思考和创造的源泉,而且能尽快帮助你步入学者型教师队伍...
[期刊论文] 作者:周如俊,,
来源:教书育人 年份:2006
最近两起家长杀害教师的惨案,让人触目惊心:...
[期刊论文] 作者:周如俊,,
来源:黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份:2006
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[期刊论文] 作者:周如俊,,
来源:新课程(中学版) 年份:2006
日本长跑运动员山田本一夺冠的秘密:上个世纪80年代,日本长跑运动员山田本一,连续获得两届国际马拉松邀请赛的冠军。当时,记者认为他的“凭智慧取胜”的经验之谈是闪烁其词。10年......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:今日教育 年份:2006
“老师的一些无意间的盲行会伤害学生的心灵,而且这种创伤会一直伴随学生的成长,并折射到他们的成年生活中。”这是笔者重读卡罗琳博士的《塑造教师——教师如何避免易犯的25个......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:中国基础教育 年份:2006
以函数为载体,以导数为工具,以考查函数诸多性质和导数极值理论、单调性质、几何意义及其应用为目标,是近几年高考导数与函数交汇试题的显著特点和命题趋向。本文以2005年高考题......
[期刊论文] 作者:周如俊,,
来源:湖南教育 年份:2006
最近重读王栋生的“教育随笔”集《不跪着教书》,很有感慨。...
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:师道 年份:2006
最近,在人民网读了网友“jj在路上”所写的《教师你真的值得尊敬吗?》一文,对文中的观点总感到不是滋味!难道我们人民教师真的“丑陋”到如此地步,个个是“惩罚”学生的恶魔,让学......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:教书育人:教师新概念 年份:2006
据2005年11月2日教师报网站报道。10月19日,吉林省磐石市吉吕镇中心小学的年轻教师王辉。在学校的岗位竟聘演讲时。突发脑千出血猝死,年仅32岁。事发后,王辉的家人和亲友都认为......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:教书育人:教师新概念 年份:2006
最近看到一则新闻:随着杭州“名校集团化”的推进,杭州市教育局近日出台了《杭州市中小学名校认定标准及办法(试行)》,对小学、中学、普通高中和中等职业学校中的名校认定和名校建......
[期刊论文] 作者:周如俊,,
来源:教书育人 年份:2006
据2006年2月9日《北京青年报》报道:《教师“语言暴力”调研报告:小学生受害最深》:“傻猪”“人渣”“别给脸不要脸”“你爸你妈是近亲结婚吧”“换作我楼上跳下去算了”……北......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:信息技术教育 年份:2006
我原本并不喜欢上网,但2002年6月偶然在“教育在线”上,被一篇《关于“朱永新成功保险公司”》的“开业启事”(投保条件:每日三省,写千字评语篇。一天所见、所闻、所读、所思,无不......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:教书育人:校长参考 年份:2006
校长要引领着教师队伍走向专业化,不断提高自身业务修养。作为教师,如何在这样一个时代的背景下,不断吸取新知识,提高自己的文化水平?校长又如何为教师创设各种平台,指导教师的学习......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:教书育人:校长参考 年份:2006
一个学校要在质量和管理上创一流业绩,必须充分发挥校长的灵魂作用。要做一名优秀的校长,必须在人格和工作上展示魅力,在班子管理机制上激发活力,在全校师生行动上促成合力。......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:教书育人:校长参考 年份:2006
人力资源管理有这样一则案例故事:在日本的一家动物园,有位饲养员特别爱干净,对动物也很有爱心,每天都把小动物住的小屋打扫得干干净净。结果,动物们并不领情。在干净舒适的环境里......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:教书育人:校长参考 年份:2006
最近几年,各地教育部门纷纷推出了内容大同小异的聘任制方案,把教师聘任制搞得红红火火。但不容忽视的是,由于教育职业的特殊性,教师的工作业绩既不是短期就能见效的,也很难进行量......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:河南教育:基教版 年份:2006
每个人都在为梦想而追求,犹如孤独的跋涉者在荒漠中寻找生命的清泉,教师的工作是辛苦的,岗位是平凡的,然而,他们的梦想是远大的。他们追梦的过程是艰辛的,为了给教师们提供一个交流......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:河南教育:基教版 年份:2006
最近重读王栋生的教育随笔集《不跪着教书》,笔者很欣赏书中这样几句话:“想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神。他的学生会是什么样的人?在......
[期刊论文] 作者:周如俊,,
来源:教学与管理 年份:2006
一、目前示范高中“示范”作用的偏差1.“示范高中”体制沿袭了计划经济下重点高中模式——升学化。目前不少“示范高中”就是重点学校,它是计划经济时代的产物。20世纪80至90......
[期刊论文] 作者:周如俊,
来源:中小学心理健康教育 年份:2006
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