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[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：中小学教师培训 年份：2006
如何搞教科研,使自己成长为学者型教师,是多数教师颇感困惑的问题。教育反思写作则是解决该问题的关键所在,它不仅是你思考和创造的源泉,而且能尽快帮助你步入学者型教师队伍...
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：教书育人 年份：2006
最近两起家长杀害教师的惨案，让人触目惊心：...
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：黑龙江教育(中学教学案例与研究) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：新课程(中学版) 年份：2006
日本长跑运动员山田本一夺冠的秘密：上个世纪80年代，日本长跑运动员山田本一，连续获得两届国际马拉松邀请赛的冠军。当时，记者认为他的“凭智慧取胜”的经验之谈是闪烁其词。10年......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：今日教育 年份：2006
“老师的一些无意间的盲行会伤害学生的心灵，而且这种创伤会一直伴随学生的成长，并折射到他们的成年生活中。”这是笔者重读卡罗琳博士的《塑造教师——教师如何避免易犯的25个......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：中国基础教育 年份：2006
以函数为载体，以导数为工具，以考查函数诸多性质和导数极值理论、单调性质、几何意义及其应用为目标，是近几年高考导数与函数交汇试题的显著特点和命题趋向。本文以2005年高考题......
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：湖南教育 年份：2006
最近重读王栋生的“教育随笔”集《不跪着教书》，很有感慨。...
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：师道 年份：2006
最近，在人民网读了网友“jj在路上”所写的《教师你真的值得尊敬吗？》一文，对文中的观点总感到不是滋味!难道我们人民教师真的“丑陋”到如此地步，个个是“惩罚”学生的恶魔，让学......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教书育人：教师新概念 年份：2006
据2005年11月2日教师报网站报道。10月19日，吉林省磐石市吉吕镇中心小学的年轻教师王辉。在学校的岗位竟聘演讲时。突发脑千出血猝死，年仅32岁。事发后，王辉的家人和亲友都认为......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教书育人：教师新概念 年份：2006
最近看到一则新闻：随着杭州“名校集团化”的推进，杭州市教育局近日出台了《杭州市中小学名校认定标准及办法（试行）》，对小学、中学、普通高中和中等职业学校中的名校认定和名校建......
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：教书育人 年份：2006
据2006年2月9日《北京青年报》报道：《教师“语言暴力”调研报告：小学生受害最深》：“傻猪”“人渣”“别给脸不要脸”“你爸你妈是近亲结婚吧”“换作我楼上跳下去算了”……北......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：信息技术教育 年份：2006
我原本并不喜欢上网，但2002年6月偶然在“教育在线”上，被一篇《关于“朱永新成功保险公司”》的“开业启事”（投保条件：每日三省，写千字评语篇。一天所见、所闻、所读、所思，无不......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教书育人：校长参考 年份：2006
校长要引领着教师队伍走向专业化，不断提高自身业务修养。作为教师，如何在这样一个时代的背景下，不断吸取新知识，提高自己的文化水平？校长又如何为教师创设各种平台，指导教师的学习......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教书育人：校长参考 年份：2006
一个学校要在质量和管理上创一流业绩，必须充分发挥校长的灵魂作用。要做一名优秀的校长，必须在人格和工作上展示魅力，在班子管理机制上激发活力，在全校师生行动上促成合力。......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教书育人：校长参考 年份：2006
人力资源管理有这样一则案例故事：在日本的一家动物园，有位饲养员特别爱干净，对动物也很有爱心，每天都把小动物住的小屋打扫得干干净净。结果，动物们并不领情。在干净舒适的环境里......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：教书育人：校长参考 年份：2006
最近几年，各地教育部门纷纷推出了内容大同小异的聘任制方案，把教师聘任制搞得红红火火。但不容忽视的是，由于教育职业的特殊性，教师的工作业绩既不是短期就能见效的，也很难进行量......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：河南教育：基教版 年份：2006
每个人都在为梦想而追求，犹如孤独的跋涉者在荒漠中寻找生命的清泉，教师的工作是辛苦的，岗位是平凡的，然而，他们的梦想是远大的。他们追梦的过程是艰辛的，为了给教师们提供一个交流......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：河南教育：基教版 年份：2006
最近重读王栋生的教育随笔集《不跪着教书》，笔者很欣赏书中这样几句话：“想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神。他的学生会是什么样的人？在......
[期刊论文] 作者：周如俊,,
来源：教学与管理 年份：2006
一、目前示范高中“示范”作用的偏差1．“示范高中”体制沿袭了计划经济下重点高中模式——升学化。目前不少“示范高中”就是重点学校，它是计划经济时代的产物。20世纪80至90......
[期刊论文] 作者：周如俊,
来源：中小学心理健康教育 年份：2006
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