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[期刊论文] 作者：唐启英,,
来源：美术教育研究 年份：2012
在学生进入小学阶段前所接触的所有课程当中，美术更接近学生的实际生活，在美术活动中，学生更能直观地体验到成功感。美术教师要充分利用这种学科优势，在相对严谨拘束的美术课堂中......
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