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[期刊论文] 作者：唐柯,
来源：陕西教育·教学 年份：2011
在地理课堂教学实践中，虽然不同教学内容采取的探究教学模式不尽相同，但大体都分四步进行，即设定情景，提出问题；分析问题，提出假设；设计实验，验证假设；分析结果，得出结论，同时产生新的问题。只有具备强烈的问题意识作为思维的动力，才能促使学生发现问题，解决问题，获得新知。所......
[期刊论文] 作者：唐柯,
来源：雅安职业技术学院学报 年份：2011
现在在学校教学过程中，老师用多媒体课件上课的是越来越多，而且希望自己制作课件的也越来越多，但有的老师认为课件难做。其实只要有了清晰的思路，掌握了做课件的规律，做课件并不是......
[期刊论文] 作者：张婷婷,唐柯,
来源：高考金刊：文科版 年份：2011
高考地理试题的考查方式越发向综合性方向发展，无论选择题还是综合题，命题者都会将自然地理、人文地理、区域地理知识相结合而命题。考题可分为三类：结合自然地理和区域地理知识......
[期刊论文] 作者：唐柯,李正山,,
来源：东方收藏 年份：2011
红羊乡红堡村村民冯子珍家藏有一件女人用的小皮箱、一块银元及几个铜板。小皮箱高9.5厘米,长35厘米,宽23.5厘米,箱内底有一五星图案。银元为“川陕省造苏维埃”的银元币。正...
[期刊论文] 作者：戴明全,唐柯,,
来源：工会博览 年份：2011
“看了安全动画片你们都记住了谁?”“小四川!”、“小眼镜”、“安主席”、“大李”、“二楞”……随着北京建工集团有限公司工会主席刘丽臣的提问,在王四营保障房施工现场,...
[期刊论文] 作者：郭勤,沈守荣,李夏雨,唐柯,周伟伟,,
来源：中南大学学报(医学版) 年份：2011
目的:研究不同阶段结直肠癌患者血清中与细胞免疫及体液免疫相关的炎症因子的改变。方法:对120例不同阶段结直肠癌患者、30例腺瘤性息肉患者和30例健康志愿者的血清通过ELISA...
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