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[期刊论文] 作者：喻阳,
来源：社会科学辑刊 年份：2012
学术成果考量与高校教师职责问题与学术生态高度相关。科研考核的“重量轻质”是导致当前学术生态失衡的重原因。而近年来，我国高校评估考量维度中重视教师科研产出的政策导向，滋生和严重强化了教师的“重研轻教”倾向，相比于学科发展和科研项目，学生的重性被严重淡......
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