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[期刊论文] 作者：夏汉平,,
来源：阅读与写作 年份：2003
应用文作为一种实用性文体,语言上与其他文体相比较,主要表现出“朴实、沿习、多元、明确、简练、生动”等特征。一、朴实——开门见山、自然质朴应用文是一种处理公私...
[期刊论文] 作者：夏汉生,
来源：财会通讯 年份：2003
【正】 实施城市居民最低生活保障制度,是政府对城市贫困人口按最低生活保障标准进行差额补助的新型社会救济制度,是现代社会保障制度的一项重要内容,也是社会主义市场经济条...
[期刊论文] 作者：夏汉坤,
来源：企业天地 年份：2003
钢铁工业的现状及竞争态势二十一世纪,钢铁产品仍将是人类社会最主要的不可替代的结构材料和产量最大、覆盖面最广的功能材料。全世界钢的生产能力约10亿吨,并且在波动中呈缓...
[期刊论文] 作者：夏汉美,
来源：小学教学参考 年份：2003
自习课上,我布置了这样一道作业:用下列词语组成句子,再加上标点写下来。一阵风沙 多么 很难吗中 国 真的 美丽啊公安人员 土地 抓住了特务...
[期刊论文] 作者：夏汉明,
来源：武汉市经济管理干部学院学报 年份：2003
诚实信用原则作为统帅整个民法领域的“帝王条款”是从德国民法中移植的，它由遁德心理、法律规范和客观事实三个层面构成，对平衡当事人之间及其与社会之间的利益起着重要作用。......
[期刊论文] 作者：夏汉明,
来源：武汉冶金管理干部学院学报 年份：2003
中小企业在经济发展中的重要作用已经越来越被人们所认识；中小企业在发展中普遍存在的问题——融资困难。也日益被政策制定者和理论界所关注。本文简明描述了中小企业融资中存......
[期刊论文] 作者：夏汉平,
来源：生态学报 年份：2003
第三届国际香根草大会 (The Third International Conference on Vetiver,ICV- 3)于 2 0 0 3年 1 0月 5～ 9日在广州召开。大会由中国科学院、广东省人民政府、泰国 Chaipattan...
[期刊论文] 作者：夏汉兴,
来源：高中数学教与学 年份：2003
数学应用题提供给考生的往往是一个(或一类 )可将其数学化的实际问题 .这里所谓的“数学化”就是通常所说的建立数学模型 ,即把实际问题或情境“翻译”成数学问题 ,这是解答...
[期刊论文] 作者：夏艳艳,
来源：铜仁师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2003
李白理想崇高，追求执著：蔑视权俗，正直峻洁；忧国忧民，高昂达观．他做人与作诗高度统一，性格写就诗歌，诗歌凸现性格．...
[期刊论文] 作者：夏艳,
来源：实用医学杂志 年份：2003
目的:比较穿琥宁与病毒唑静脉及雾化吸入联合治疗毛细支气管炎的疗效.方法:小儿毛细支气管炎121例,分为穿琥宁治疗组(64例)和病毒唑治疗组(57例),分别给与注射用穿琥宁和病毒...
[期刊论文] 作者：夏艳,
来源：江汉论坛 年份：2003
新经济又可称为模糊经济,有三种支配力量--互联、速度和无形资产.既是小的又是大的适应性组织应运而生,需求模糊,产品和服务彼此融合,而买者和卖者的角色也融合成一种交换.运...
[期刊论文] 作者：夏艳,
来源：医学临床研究 年份：2003
当新生儿出现胃肠动力障碍时可表现为消化不良,溢乳、胃潴留、胃食管反流、食欲下降等各种喂养困难....
[期刊论文] 作者：夏艳,
来源：中国医师杂志 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：黄汉艳,
来源：国际医药卫生导报 年份：2003
门诊是医院的窗口,注射室是医院面向社会的重要窗口之一,建立良好的护患关系,提高工作质量、服务质量,是不可忽视的.随着医学模式的转变,社会群体文化素质提高,人们开始重视...
[期刊论文] 作者：夏艳艳，XiaYanyan,
来源：黑龙江科技信息 年份：2003
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：陈进,李艳,夏虹,苏汉桥,
来源：微循环学杂志 年份：2003
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[期刊论文] 作者：夏立君,陆汉,
来源：体育师友 年份：2003
投掷是中小学生必考项目,虽然是“一投到顶”的重复教材,可考核成绩却并不理想,究其原因,还是动作技术问题,学生投掷凭的全是手臂力量,其它身体各部位根本使不上劲,为此,笔者...
[期刊论文] 作者：夏立君,陆汉,
来源：体育师友 年份：2003
随着教材的整合与改革,身体素质练习早已化整为零,分散到各节体育课上,不再单独进行。通常我们在课上单纯进行素质练习,学生在感到枯燥乏味的同时也失去了练习热情,常With...
[学位论文] 作者：夏艳华,,
来源： 年份：2003
黄土高原脆弱的生态环境和严重的水土流失是制约该地区资源开发和经济发展的主要因素,研究黄土高原土壤侵蚀力学本质,对于探索土壤侵蚀规律、完善区域侵蚀理论意义不言而喻,...
[期刊论文] 作者：夏艳平,,
来源：物理通报 年份：2003
在教学中不难发现:教师极力从实验入手,尽管增加了学生实验数量,效果却不尽如人意。稍隔时日,学生便把以前做过的实验淡忘了,甚至连实验装置也浮想不起来。因为在目前的...
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