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[期刊论文] 作者：夏西洋,
来源：新课程·教研版 年份：2011
《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，要充分发挥朗读在激发学生阅读兴趣、理解内容、领悟情感、积累语言、陶冶情操等方面的作用。叶圣陶先生也曾说过：“语文课以读书为目的，教师引导学生俾善于读，则其功至伟。”可见，朗......
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