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[期刊论文] 作者：姚行松, 李永,,
来源：深圳中西医结合杂志 年份：2004
目的:探讨影响小儿哮喘控制效果的相关危险因素,为改善小儿哮喘控制效果以及提高患儿生活质量提供依据。方法:选择2016年1月至2018年3月在福州市长乐区医院门诊初诊的哮喘患...
[学位论文] 作者：姚松,,
来源：燕山大学 年份：2004
农业是立国之本,对于拥有十四亿国民的人口大国来说更是如此,农业是否能够健康有序的发展不只影响国民的温饱,甚至影响到国家的安全问题。习近平总书记也号召各级党委将“三...
[期刊论文] 作者：姚松,
来源：城市建设理论研究 年份：2004
随着公路工程事业的不断发展进步，公路工程质量的相对以前也有了更高的要求。公路工程的检测是有效控制公路工程质量的方式之一，也为公路工程提供了相应的参考数据，对施工的整体......
[期刊论文] 作者：姚松,
来源：城市建设理论研究 年份：2004
在路桥施工中，钢纤维混凝土施工技术是重要的施工方式之一，可以有效提高路桥防腐蚀性与耐久性。钢纤维混凝土是一种新型的优质水泥基复合材料，具有施工简便、性能好、价格低等优......
[期刊论文] 作者：姚松,
来源：黑龙江医药科学 年份：2004
唇裂修复术后，有时外形也不免存在缺陷，这固然因为目前所采用的唇裂修复方法都还存在一些局陷性，无法适应千变万化的具体畸形还由于绝大多数在婴幼儿施行，即时效果可能满足，但随着......
[期刊论文] 作者：永松,
来源：八桂侨刊 年份：2004
十月的天空彩霞万里十月的大地锦绣壮丽我们放声歌唱你啊庄严的国旗歌唱你啊火红的国旗你鲜艳夺目的色彩凝聚着千百万烈士的鲜血象征着你非凡的经历和春天般力你新颖别致的图...
[期刊论文] 作者：永松,
来源：八桂侨刊 年份：2004
为什么人们总是把祖国比作母亲?有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她宽广的胸怀抱大了我们。”但无论什么词汇，都表达不出我们对祖国的深厚感情，而只......
[期刊论文] 作者：永松,
来源：八桂侨刊 年份：2004
曾记否，祖国的南疆边伫立着一位饱经沧桑的老人，引来了改革开放的春风．使神州大地发生了翻天覆地的变化，年过古稀的他，凭什么超脱凡尘，凌驾于芸芸众生之上?也只有经历了沧海桑田的......
[期刊论文] 作者：永松,
来源：八桂侨刊 年份：2004
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[期刊论文] 作者：永松,
来源：八桂侨刊 年份：2004
相思树下望台湾，咫只海峡一水间，峡中多少相思泪，夜夜听见涛声咽。相思树下望台湾，长夜梦魂凭往还，问君几何返故土，骨肉何日得团圆。...
[期刊论文] 作者：永松,,
来源：八桂侨刊 年份：2004
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[期刊论文] 作者：永松,,
来源：八桂侨刊 年份：2004
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[期刊论文] 作者：姚永,,
来源：人才资源开发 年份：2004
国企混合所有制改革是指在国有控股的企业中加入民间的资本,使其变成多方持股的企业来参与市场竞争。在新的政策体系影响下,混改企业在分类改革、公司治理结构改革、管理...
[期刊论文] 作者：姚永,
来源：广播电视信息 年份：2004
[编者按] ICTC数字电视论坛中唯一的提问:"青岛的机顶盒是否由厂商买单?杭州HFC和IP网的运营主体不同,交互应用全部在IP网上,HFC的利益何在?"问题虽尖锐却体现着基层广电对数...
[期刊论文] 作者：姚永,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
把空间几何问题平面化,由简单问题深入,研究综合问题(实际问题)所存在的一般规律,从而培养学生的转化问题和归纳的思维能力....
[期刊论文] 作者：姚育松,,
来源：孔子研究 年份：2004
以羞感文化与罪感文化的区别来推定重视"面子"的中国道德观缺乏自律,其实是不恰当的。因为中国道德观赖以为基础的"羞恶之心"其实是耻感,而耻感是羞感和罪感的双重迭加。以儒...
[报纸论文] 作者：姚华松,,
来源： 年份：2004
和大家一样，我于农历腊月月底（1月18日）回老家湖北黄冈过年。我的家乡是此次新型冠状病毒感染的肺炎疫情的重灾区。我每天被手机、电视和媒体关于疫情的各种资讯包围，也几乎每天......
[会议论文] 作者：姚荣松,,
来源： 年份：2004
国语(共同语)、台湾国语与台湾话方言是民族语言的地理分支。汉语方言与汉民族共同语——普通话之间存在着种种的关系。普通话是1949年以后的名称,它的本名叫国语(民国...
[报纸论文] 作者：姚华松,,
来源： 年份：2004
为尽量避免疫情发生接触性感染，各地纷纷采取“封城”“封村”等举措，严格执行“不串门”“不集聚”“出门一律戴口罩”等规定，使疫情阻击战取得阶段性成果。从笔者所在的湖北省......
[期刊论文] 作者：姚俊松,,
来源：湖南中学物理 年份：2004
"网状题面式资源"建设,是针对物理复习,站在课标的高度从整体出发将教学内容提炼出若干个彼此联系而又相对独立的问题面。再将相关的知识点、考点准确有效地融入其中,用最少...
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