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[期刊论文] 作者：孙俊梅, 赵梅, 董晋军,
来源：中国信息技术教育 年份：2023
本文设计围绕“身边的算法”大概念，以项目式学习为核心，结合各学科相关背景及知识，引导学生以“鎏金铜蚕”为原型设计一款“助力金蚕”互动游戏，并使用编程工具开发互动游戏开展教与学活动，帮助学生深入理解算法的描述、算法的执行、算法的效率等概念，培养学生的核心......
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