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[学位论文] 作者:孙向梅,, 来源:苏州大学 年份:2009
现代班主任理论认为:班主任是班级的组织者、教育者。管理者,是全面关心学生成长的主要教师,是学生的主要的“精神关怀者”,是影响学生成长发展的“重要他人”。因此,班主任...
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