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[期刊论文] 作者:孙增华, 来源:商情 年份:2012
以笔者多年对初中学生英语学习的观察,学生在“完形填空”和“阅读理解”这两方面相对欠缺,两者都是考查对文章的理解能力,只是考查方式有所不同。后者所给的是一篇完整的文章,前......
[期刊论文] 作者:孙增华, 来源:现代教育科学:中学教师 年份:2012
英语老师在教学的过程中.要达到寓教于乐的效果.充分调动学生的学习英语的兴趣.依靠传统迂腐的教学方法已经完全行不通了,传统的教学方法倾向单种技能的死记硬背。这和当今的青少......
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