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[期刊论文] 作者:孙守国,, 来源:文教资料 年份:2011
分层走班教学模式更注重因材施教,并在很多普通高中得到实施。但分层走班教学和传统行政班教学相比而言,班级稳定性较弱,学生的流动性更大,对管理保障的依赖性更大,这就对学...
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