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[期刊论文] 作者：孙建轩,
来源：中小学教育 年份：2014
摘要： 随着新课改的深入进行，高中历史教学改革已进入了一个关键时期。现今高中历史教学普遍遭遇尴尬。要适应历史新课程教学的要求，就必须在教学理念、教学方式、教学行为、教学评价体系等方面进行必要的调整和创新，开辟高中历史教学的新天地，充分发挥历史学科的育......
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