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[期刊论文] 作者：孙彩平,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2021
量子伦理提供了重构道德教育理念的新启发。整全性是存在的根本特性,纠缠态是存在的普遍形态,这是量子哲学的两个基本观点。以此为基础,演绎出包容自然万物在内的伦理观、我...
[期刊论文] 作者：孙彩平,
来源：中国教育学刊 年份：2021
如何从德育视角解读德育教材中历史主题的教学内容?如何才能使之不落入历史知识传授而成为“教人做人”的德育教学?在历史知识之上,“道德与法治”课中历史主题教学的德育落点究竟应该怎样实现?这些问题是深化当下“道德与法治”课教学的难点.以生存论哲学的历......
[期刊论文] 作者：李娟,孙彩平,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2021
近些年建筑行业发展较为迅速,整体呈现出蓬勃发展的状态,在建筑工程建设期间,工程造价一直受到各方的重点关注,直接影响到投资人的收益,也关乎建筑行业发展.为此本文主要围绕项目全过程造价控制展开研究,先概述全过程造价控制的应用意义,然后分析造价审核期间存......
[期刊论文] 作者：孙彩平,聂琴,
来源：科教导刊 年份：2021
随着很多民办高校开始大批量推进国际班教学,丰富完善质量管控策略,培育国际化人才队伍,成为新的趋势与任务.但是现阶段国际班教学还存在师资不足、国际教材缺乏、语言能力参...
[期刊论文] 作者：聂琴 孙彩平,
来源：现代职业教育 年份：2021
[摘 要] 现阶段，我国高等院校站在人才培养的国际化发展战略和多元化需求的层面进行研究，提出强化国际合作办学的学分互认制度和机制建设的观点。通过创办高校国际合作办学平台，学分互认机制的创建得以实现，而且也充分体现出终身学习的标准和要求，与教育的本质“......
[期刊论文] 作者：张峰峰, 孙彩平,
来源：中小学数字化教学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：孙彩平, 李占彪,,
来源：江苏教育 年份：2021
为了解未成年人疫情危机中的心理-道德状况,以江苏省为非典型样本区、湖北省为典型样本区进行采样,对32150名9~18岁的中小学生进行疫情体验问卷调查。调查结果显示:危机处境...
[期刊论文] 作者：李占彪,孙彩平,
来源：中国校外教育 年份：2021
新冠肺炎疫情的突然爆发既影响了人们的正常生活,也影响了学生的价值观念。在疫情防控常态化趋势下对32150名学生的调查研究发现:疫情强化了学生人类命运共同体、健康、团结...
[期刊论文] 作者：孙彩平 李占彪,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2021
【摘 要】为了解未成年人疫情危机中的心理-道德状况，以江苏省为非典型样本区、湖北省为典型样本区进行采样，对32150名9～18岁的中小学生进行疫情体验问卷调查。调查结果显示：危机处境下学生的害怕、焦虑体验提升;危机情绪与年龄无显著相关，与危机的空间距离呈明显相......
[期刊论文] 作者：孙彩平,周亚文,
来源：教育研究 年份：2021
回应新时代对大爱、大德、大情怀的大格局人格的召唤,将耳熟能详的日常人格概念\"格局\"作为德育理论研究的主题。通过对格局的词源学考察,追溯其伦理内涵获得过程,进一步对格局进行伦理图式的还原,敞开其所包含的中国文化独特的伦理认识方式:道法自然的直观明......
[期刊论文] 作者：李占彪 孙彩平,
来源：中国校外教育 年份：2021
摘 要：新冠肺炎疫情的突然爆发既影响了人们的正常生活，也影响了学生的价值观念。在疫情防控常态化趋势下对32150名学生的调查研究发现：疫情强化了学生人类命运共同体、健康、团结、关爱等价值观念，深化了学生人与生物、人与人、国与国家间相互依存的生态伦理观念，赞......
[期刊论文] 作者：薛欣晨,孙彩平,
来源：教育科学研究 年份：2021
“美”与“德”的内在关联已经得到广泛的研究与认可,但对于美育方法的特殊本质人们仍然认识不足.美育作为德育方法区别于传统德育方法的特殊本质就在于价值上的超越性与方法上的直观性,这也是传统德育方法无法替代的教育途径.在道德教育领域,规范伦理和美德伦......
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