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[期刊论文] 作者：孙铜生,赵转哲,,
来源：科技信息 年份：2011
《工程力学》教学中加强学生理解式记忆和培养学生创新能力是实施学生综合素质教育的重要内容。在课程的教学各环节中开展推理式教学方法，可提高学生理解式记忆能力；引入生活中......
[期刊论文] 作者：孙铜生,许德章,唐铃凤,,
来源：中国机械工程 年份：2011
为研究滑片压缩机卸荷过程的静态特性，建立了流体进入进气口及卸荷阀的流量模型。通过压力一流量特性分析发现，量纲一流量与压力成抛物线关系，并随着压力的增大而减小；通过压力增......
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