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[期刊论文] 作者：孟令芬,
来源：速读·下旬 年份：2020
◆摘 要：随着教育教学方式的不断更新升级，越来越多适合高中英语教学的方法应运而生。多元读写模式是在多模态化教学的引导下产生的，这种教学模式更能夠从多方面锻炼高中学生的英语能力，比起传统的教学模式更能激起学生对于高中英语的学习兴趣，从而在根本上促进高中......
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