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[期刊论文] 作者：孟庆富,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘 要】 数学知识是人们对客观世界的抽象与概括，在长期的实践中形成数学思想方法. 数学实践中离不开“读、说、做”这三种活动，这三种活动是在遵循循序渐进教学规律的前提下，开展启发式教学方法的具体体现，也是充分实践新课改理念的重要措施. 【关键词】 小学......
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