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[期刊论文] 作者：孟春国,,
来源：Chinese Journal of Applied Linguistics 年份：2014
本项跟踪研究展示3位农村中学英语教师在反思中学做行动研究的全景故事,以深入探究反思对行动研究的促进意义、教师学做行动研究遇到的困难及其专业发展的变化。在22周的一学...
[期刊论文] 作者：孟春国,
来源：文教资料 年份：2014
维果茨基学派的社会文化理论包括中介、最近发展区和内化等概念，为理解教师学习开辟了新的视角。发展于社会文化理论的活动理论则为教师教育研究提供了厚实的理论基础与分析框......
[期刊论文] 作者：孟春国,
来源：中国应用语言学：英文版 年份：2014
本项跟踪研究展示3位农村中学英语教师在反思中学做行动研究的全景故事，以深入探究反思对行动研究的促进意义、教师学做行动研究遇到的困难及其专业发展的变化。在22周的一学...
[期刊论文] 作者：孟春国, 陈莉萍,,
来源：外语界 年份：2014
本文报告了一项运用认知行为疗法干预一名大学生外语学习焦虑心理的个案研究。在心理咨询师与外语教师的协同作用下,经过心理诊断、认识提高、行为矫正和认知重建4个阶段,该...
[期刊论文] 作者：王雪纯, 孟春国,,
来源：金陵科技学院学报(社会科学版) 年份：2014
基于第二语言习得研究中的动机理论框架,运用深度访谈法对5名低水平英语学习者十年左右英语学习历程中的动机变化轨迹及其影响因素进行深入分析。结果显示:低水平英语学习者...
[会议论文] 作者：王雪纯,孟春国,
来源：第七届中国英语教学国际研讨会 年份：2014
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