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[期刊论文] 作者：孟秀华,
来源：教师 年份：2020
《义务教育数学课程标准(2011年版)》的重大突破之一是“双能”到“四能”的转变,即在原来培养学生分析问题、解决问题能力的基础上增加了培养学生发现问题、提出问题的能力...
[期刊论文] 作者：孟秀华,
来源：教学管理与教育研究 年份：2020
复习课是学生学习中不可或缺的部分,是温故知新的土壤,更是培养学生结构化思维的有力课型。整体建构视角下的复习课改正以往复习课中"结构散、内容乱、无兴趣、效率低"的缺点...
[期刊论文] 作者：周美茹 彭素欣 王宙 孟秀华,
来源：现代职业教育 年份：2020
[摘 要] 河北建材职业技术学院混合所有制现代玻璃学院在人才培养供给侧进行了一系列改革实践，通过构建“二双三嵌四岗五融”（2345） 特色现代学徒制培养模式，将产教融合办学理念贯穿于人才培养全过程，形成了政府、企业、行业、学校、社会协同育人机制，从师资队伍......
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