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[期刊论文] 作者：安代红,,
来源：生物学教学 年份：2014
本文以＂传染病及其预防＂教学过程中概念的检测为例,阐述在初中生物学课堂教学过程中应关注概念学习的检测,做到＂及时＂和＂匹配＂,以保证概念教学的质量。...
[期刊论文] 作者：安代红,陈晓莹,,
来源：生物学通报 年份：2014
依据新课程标准和教学内容进行概念分析。教学中通过案例分析、观察比较、类比、视频模拟及讨论分析生活现象等多种方式,帮助学生初步构建神经元是神经系统结构和功能基本单...
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