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[期刊论文] 作者：宋燚,
来源：延边教育学院学报 年份：2022
识字教学是低年级学生接触语文学科的开端，也是学生以后学习词汇、阅读、作文的基础，因此提升识字教学水平就显得尤为重要。情景化课堂对于小学语文识字教学具有重要意义，能够激发学生的学习兴趣，降低学生对学习的抗拒心理，充分激发学生的学习积极性，从而有效提高识字......
[期刊论文] 作者：宋燚,胡湘南,孙文娟,李小丽,刘晓璐,曾鸿芳,周端方,于晓萍,刘旭,何起臣,万冰,唐路红,周维英,
来源：中国临床药理学杂志 年份：2022
目的 探讨罗格双胍（RZM）对链脲佐菌素（STZ）诱导的2型糖尿病大鼠的降糖作用及降糖机制。方法 高脂高糖饲料喂养加一次性腹腔注射35 mg·kg-1链脲佐菌素建立2型糖尿病大鼠模型。普通饲料喂养大鼠作为正常组（生理盐水）,建模成功的糖尿病大鼠分为模型组（生理盐水）、对照组(......
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