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[期刊论文] 作者：封红艳,
来源：英语教师 年份：2021
结合实例,探究基于实践活动的初中英语单元教学策略。认为教师联系单元主题,结合初中生的生活经历,设计不同形式的实践活动,可以让学生得到语言能力和思维方式等全方位的训练,促使他们将习得的英语知识转化为语言能力,形成优秀的英语思维模式,真正实现综合能力......
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