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[期刊论文] 作者:, 来源:名医 年份:2019
[期刊论文] 作者:, 来源:神州 年份:2019
道德与法治课程能够帮助学生提高道德素质,树立法律意识,增强社会责任感,促使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀人才。为了进一步提高道德与法治课程教学效率,教...
[期刊论文] 作者:, 来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2019
摘要:随着科学技术和社会的发展,学校开始实施标准化建设,在班级教室配备了电子白板和班班通,多媒体也开始应用各学科的课堂教学中。本文分析了多媒体在初中道德与法治教学课堂当中的应用方式,希望可以给老师的课堂教学提供帮助。  关键词:多媒体;道德与法制;教学 ......
[期刊论文] 作者:,, 来源:机电工程技术 年份:2019
为了设计体积更小、效率更高的两级行星齿轮减速机,首先建立两级行星齿轮减速机多目标优化的数学模型;采用多目标进化算法NSGA-Ⅱ对数学模型进行优化,选择五种不同行星齿轮个...
[期刊论文] 作者:,, 来源:机械工程与自动化 年份:2019
薄壁回转型零件的外型面在精车加工过程中容易产生变形,为了保证加工生产出优质合格的零件,以薄壁回转型后轴颈外型面精车加工为例,借助Solidworks Simulation有限元分析插件...
[期刊论文] 作者:华,, 来源:客车技术与研究 年份:2019
建立某10m纯电动城市客车骨架有限元模型,结合碰撞相关标准,进行后碰撞仿真分析,并针对分析结果提出车身结构安全性设计改进方案。...
[期刊论文] 作者:, 来源:幸福生活指南 年份:2019
科学技术作为社会主义经济快速发展的第一生产力,为国民综合国力的提高起到了巨大的作用。在建筑企业中同样需要重视技术在企业发展中的绝对地位。土木工程在近年来施工技术也......
[期刊论文] 作者:,, 来源:河南建材 年份:2019
为提升沥青路面的服务功能和使用寿命,文章结合工程实例,对市政道路“沥青路面翻修”施工技术进行详细的阐述。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:科技与创新 年份:2019
从2000年至今,中国商业银行中间业务经历了高速发展阶段,中间业务收入占比由不足5%增长到约30%,已经成为银行收入的重要来源。通过对兴业银行和招商银行的中间业务进行比较分...
[期刊论文] 作者:太, 来源:建材发展导向 年份:2019
以基坑监测技术为研究对象,对技术发展现状进行分析的同时,说明监测技术中的应用关键点,并为相关技术研究提供参阅材料....
[期刊论文] 作者:, 来源:信息周刊 年份:2019
随着IT信息化程度加深,各种支撑应用系统的数据类型与规模均大幅增长,数据安全成为重要资产的同时,也成为了网络攻击的重要目标,保护数据安全成为了企业需要重点保护的对象。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:环境与发展 年份:2019
工业废水处理始于19世纪末,许多实验研究和生产实践进行了半个世纪,由于工业废水的复杂性和多样性,一些技术问题没完全解决。本文分析了工业废水的处理方法,并提出了工业废气...
[期刊论文] 作者:华, 来源:汽车科技 年份:2019
建立12米城市客车骨架有限元模型,以刚度和强度性能为评价基础,结合拓扑优化和尺寸优化的方法,并考虑生产及工艺要求,对车身底骨架进行结构和尺寸优化设计。研究结果及实车制...
[期刊论文] 作者:,, 来源:福建建材 年份:2019
近年来,在建筑工程桩基础中,常选用混凝土冲孔灌注桩作为施工技术手段。采用理论结合实践的方法,首先分析了现场作业质量控制的过程和原则,然后结合具体工程实例对冲孔灌注桩...
[期刊论文] 作者:李, 来源:女报:家庭素质教育 年份:2019
幼儿体育活动的价值不仅是锻炼身体,增强体质,其中还蕴含着极为丰富的教育价值。而组织一节高效、对幼儿有促进作用的体育活动,需要教师从孩子的年龄特征、需求与兴趣出发,根...
[期刊论文] 作者:, 来源:艺术大观 年份:2019
为了更好的提升新型装饰装饰材料的运用价值和室内装饰设计的成效,在材料设计和运用上,充分融入中式文化,发挥其中式文化传承和创新设计的作用,基于此实现中式文化的传承进行...
[期刊论文] 作者:, 来源:神州 年份:2019
社会的发展离不开学生素质的提高,基于此,在展开数学教学时,作为教师就需要意识到培养学生素质的重要性,以学生未根本,按照学生特征不同实施针对性教育,培养学生各个方面的能...
[期刊论文] 作者:, 来源:教育信息化论坛 年份:2019
随着社会的不断发展,以及教学体制的不断变化,在当前的教学领域中,翻转课堂作为一种现代化的教学技术,受到了教师们的广泛关注以及广泛应用。在小学数学教学中,应用翻转课堂...
[期刊论文] 作者:, 来源:人民政坛 年份:2019
[期刊论文] 作者:, 来源:教育界:基础教育 年份:2019
创设合理的问题情境,目的在于培养学生的问题意识和探究思维。在初中生物教学中,教师利用贴近生活的情境,能激发学生学习生物学的主动性和积极性,切合生物课程标准所提倡的“...
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