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[期刊论文] 作者：崔凤仙,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2005
作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个重要窗口，其重要性不言而喻。随着新一轮课程改革的逐步推广，教师的角色由教材的执行者转变为课程的开发者，更是课外作业的设计者。以“一切为了学生的发展”为宗旨，如何让数学课外作业散......
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